Sandrine Chapon, Université Pierre Mendès-France Grenoble, Résumé / Abstract

FASP juridique télévisuelle : gros plan sur les étudiants en droit et zoom arrière sur une approche pédagogique

Legal TV FASP: A Close up Shot on Law Students and a Zoom out on a Pedagogic Approach

Jean-Pierre Charpy, Faculté de Médecine de Dijon, Université de Bourgogne, Résumé / Abstract

La FASP médicale comme outil pédagogique : authenticité des textes ou altération de l’authenticité ?

The Medical FASP Genre as a Teaching Tool: Authentic or Doctored Material?

Mireille Hardy, Université de Caen Basse-Normandie, IUT Cherbourg Manche, Résumé / Abstract

FASP et culture d’entreprise : les représentations fictionnelles, passerelles entre la réalité et les perceptions des apprenants ?

FASP and Corporate Culture: Can Fictional Representations Bridge the Gap between Reality and Learner Perceptions?

Laura Hartwell, Université Joseph Fourier Grenoble 1
Laboratoire Inter-universitaire de Recherche en Didactique des Langues, Résumé / Abstract

Exploring English for the Nuclear Industry in Biographical Films: Oppenheimer and Silkwood

Exploration de l’anglais de l’industrie nucléaire dans les films biographiques : Oppenheimer et Silkwood

Laura M. Hartwell, Abigail Padget, Université Joseph Fourier, Résumé / Abstract

A Writer’s Perspective: An Interview with FASP Author Abigail Padgett

Perspective d’une écrivaine : Un entretien avec l’auteure de FASP Abigail Padgett

Shaeda Isani, Université Stendhal Grenoble 3, Résumé / Abstrct

Developing Professional Cultural Competence through the Multi-layered Cultural Substrata of FASP: English for Legal Purposes and M. R. Hall’s The Coroner

Construction d'une compétence culturelle professionnelle à travers les multiples substrats culturels de la FASP : l’anglais juridique et The Coroner de M. R. Hall

Anne-Marie O’Connell, Université Toulouse 1 Capitole, Résumé / Abstract

Approche pédagogique de la FASP : Erin Brockovich et la « class action » aux États-Unis

A Pedagogic approach to FASP: Erin Brockovich and Class Action in the USA

Michelle Stoerr, Université Stendhal Grenoble 3, Résumé / Abstract

Introducing Forensic Science FASP: Towards a Characterization of the Substrat Scientifique

Vers la caractérisation du substrat scientifique : introduction à la FASP criminalistique

Margaret van Naerssen, Immaculata University, Résumé / Abstract

Checking out the “Nutritional Information” of FASP Food

Quel est l’ « apport nutritionnel » de la FASP dans l’apprentissage des langues de spécialité ?