Les Cahiers - février 2006

Liste des résumés

Valeurtech, une réflexion pour la valorisation de l’expérience professionnelle acquise dans les cursus de techniciens supérieurs, Valeurtech

Roger W. Baines, University of East Anglia, Résumé / Abstract

Pratique théâtrale dans l’enseignement du français langue étrangère à l’Université d’East Anglia, notamment dans les filières Gestion et Droit

The use of drama in the teaching of French as a foreign language at the University of East Anglia with particular mention of students taking French with Management Studies and with Law

Sylvie Decaux, IUT Paris 5Patrick Guédon, New York University, Paris Résumé / Abstract

Création de films bilingues : apprentissage sur tâche et expérience interculturelle

Making bilingual movies, task-based learning and intercultural experience

James Elkins, West Virginia University Résumé / Abstract

Comment lire les films juridiques

Reading Lawyer films

Alex Frame, IUT de Dijon Résumé / Abstract

Les Français, mauvais élèves de la classe de langues ? De la communication pour sortir du mythe

Must the French always be bottom of the class in language learning? Communication as the key to cast away the myth

Shaeda Isani, Université Stendhal, Grenoble 3 Résumé / Abstract

FASP cinématographique et anglais pour juristes en apprentissage autonome : quelques écueils

Revisiting Cinematic FASP and English for Legal Purposes in a Self-learning Environment

Françoise Lavinal, Nicole Décuré, Aimée Blois, LAIRDIL – IUT Toulouse III Résumé / Abstract

Impact d’une première année d’IUT sur la motivation des étudiant/es à apprendre l’anglais

Learner motivation: impact of a first year on IUT students